Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Kelas 7 SMP MTs Tahun 2023-2024. Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) adalah kegiatan yang dilakukan di akhir semester genap untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada akhir semester genap. Cakupan penilaian meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan KD pada semester genap.
Sebelum Admin berbagi Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Kelas 7 SMP MTs Tahun 2023-2024. Perlu diketahui apa itu tujuan penilaian. Tujuaj pelaksanaan
penilaian akhir tahun adalah untuk: 1) mengetahui kemajuan belajar siswa, baik
sebagai individu maupun anggota kelompok/kelas setelah ia mengikuti pendidikan
dan pembelajaran dalam jangka waktu yang telah ditentukan; 2) mengetahui
tingkat efektifitas dan efisiensi berbagai komponen pembelajaran yang
dipergunakan guru dalam jangka waktu tertentu. Komponen pembelajaran itu
misalnya menyangkut perumusan materi pembelajaran, pemilihan metode
pembelajaran, media, sumber belajar, dan rancangan sistem penilaian yang
dipilih; 3) menentukan tindak lanjut pembelajaran bagi siswa, dan; 4) membantu
siswa untuk memilih sekolah, pekerjaan, dan jabatan yang sesuai dengan bakat,
minat, perhatian, dan kemampuannya.
Berdasarkan tujuan tersebut,
menunjukkan bahwa Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) pada dasarnya tidak hanya sekedar
mengevaluasi siswa, tetapi juga seluruh komponen proses pembelajaran, seperti
guru, Tujuan belajar pada materi ini diharapkan :1) dapat menjelaskan tujuan
penilaian hasil belajar; 2) dapat menyebutkan fungsi penilaian hasil belajar
metode, dan media pembelajaran. Karena kegiatan pembelajaran tidak semata-mata
diorientasikan kepada siswa, tetapi merupakan system yang melibatkan semua
komponen pembelajaran yang akan digunakan untuk perbaikan bidang pengajaran dan
hasil belajar, fungsi diagnosis dan usaha perbaikan, fungsi penempatan dan
seleksi, fungsi bimbingan dan penyuluhan, perbaikan kurikulum, dan penilaian
kelembagaan. Tujuan pembelajaran pada hakikatnya adalah perubahan tingkah laku
pada diri siswa. Oleh sebab itu dalam penilaian hendaknya diperiksa sejauh mana
perubahan tingkah laku siswa telah terjadi melalui proses belajarnya.
Dengan mengetahui tercapai tidaknya tujuan pembelajaran, dapat diambil tindakan perbaikan proses pembelajaran dan perbaikan siswa yang bersangkutan. Dengan perkataan lain, hasil penilaian tidak hanya bermanfaat untuk mengetahui tercapai tidaknya perubahan tingkah laku siswa, tetapi juga sebagai umpan balik bagi upaya memperbaiki proses pembelajaran. Dalam penilaian ini dilihat sejauh mana keefektifan proses pebelajaran dalam mengupayakan perubahan tingkah laku siswa. Oleh sebab itu, penilaian hasil dan proses belajar saling berkaitan satu sama lain sebab hasil belajar yang dicapai siswa merupakan akibat dari proses pembelajaran yang ditempuhnya (pengalaman belajarnya).
Sejalan dengan pengertian di atas maka Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) berfungsi sebagai berikut: a) Alat untuk mengetahui tercapai-tidaknya tujuan pembelajaran. Dengan fungsi ini maka penilaian harus mengacu pada rumusanrumusan tujuan pembelajaran sebagai penjabaran dari kompetensi mata pelajaran; b) Umpan balik bagi perbaikan proses belajar-mengajar. Perbaikan mungkin dilakukan dalam hal tujuan pembelajaran, kegiatan atau pengalaman belajar siswa, strategi pembelajaran yang digunakan guru, media pembelajaran, dll; c) Dasar dalam menyusun laporan kemajuan belajar siswa kepada para orang tuanya. Dalam laporan tersebut dikemukakan kemampuan dan kecakapan pelajar siswa dalam berbagai bidang studi atau mata pelajaran dalam bentuk nilai-nilai prestasi yang dicapainya.
Untuk sekedar contoh dan bahan latihan, berikut ini Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) SMP MTs Kelas 7 Tahun 2023-2024 yang dapat digunakan sebagai sarana untuk menguji kompetesi diri. Setidaknya dengan adanya latihan ini diharapkan wawasan siswa semakin bertambah.
Latihan Soal Latihan Soal Asesmen/Penilaian Sumatif Akhir Tahun (ASAT-PSAT) Kelas 7 SMP MTs Tahun 2023-2024
